把教学的关注点放到学生的体验上

摘要：

一、以旁观者的角度看现在的体育课<br>　　在众人眼里，体育课应该是孩子们最喜爱的一门课程，可实际调<br>　　查却发现，存在着部分学生不喜欢上体育课的现象，究其原因是多方面的，有体育教材的问题、教师的问题、教学条件的问题以及学生个人的一些问题。这部分孩子对这一课程表现出缺乏兴趣，情愿去看书或做作业等一些体育活动之外的事情，问其原因，答曰“：没劲”，反观我们的教学活动，缺乏童趣，大部分时间是在进行机械、枯燥的体育锻炼，教师认为学生掌握最基本的跑、跳动作和基本球类的技能，就是达到教学效果了，其实不然，体育教学不仅要让孩子们学会基本的动作和技能，更重要的是让他们从中获得快乐的体验。如果他们不喜欢，没兴趣，怎么会喜爱这门课呢？更谈不上有快乐的体验了。

机标关键词：关注点

分类号：TP311;U447;G420

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109