有效的小组合作学习从低年级做起
在外出学习中，曾听一位老教师说过，一个人的努力，只能创造一个人的成绩，而合作却能创造十一倍的成绩。是的，在科技迅速发展的今天，任何大的科学实验和研究，大的工程建设都不能一个人去完成，它需要的是群体的智慧与合作。就像拔河比赛，它也是整支队伍协作能力的表现，是一个整体。因此，我决定在课堂教学中进行“有效的小组合作学习从低年级做起”的研究，使教学过程真正建立在学生自主学习的基础上，发挥学生的主体作用，开展有效的小组合作学习。
小组合作学习、低年级
G633.41;G434;G712
2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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