巧用生成活跃课堂

摘要：

每一位学生在课堂上都是一朵绽放的花儿，每一位老师则是使他们开得更美的催化剂。在新课程小学美术课堂上应是具有别样生命力的课堂，在我们的教学过程中，我们要及时发现、把握来自每一名学生的认知，每一名学生的每一幅作品，每一名学生的每一次发言。如果我们能充分开发，运用好这些生成的有效资源，我们的课堂一定会有更多的精彩。

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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