教学的新思维和新思路

摘要：

我们知道，作文的源头在生活，然而应植根于阅读。阅读是习作的基础，是吸收，习作依赖于阅读，是阅读的归宿，是阅读能力的最高体现；阅读为习作奠定基础，是习作的必要铺垫。因此，平常引导学生阅读，与名篇对话，主要是增加学生的阅读量，扩大阅读面，增加积累量，从名篇中吸收营养，加强学生的精神底蕴、文化底蕴的积淀。这些积淀储存于大脑，将成为学生的终身营养，也就是语文素养、作文素养的重要构成。它们一旦被激活，就会产生综合效应，有利于提高学生的表达能力。

机标关键词：新思路、新思维

分类号：G64;F272.92;D616

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70-70