浅谈幼儿科学教育来源于生活点滴
科学来源于生活,生活离不开科学。根据陶行知在《生活教育之物质》一文提出的生活有六大特质即生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。人们给出生活教育的原则之一:科学性原则,陶行知说“教育必须科学……教育的内容也必须包含并着重自然科学和社会科学,否则不能前进。”“任何教师必须擅长一门自然科学,没有自然科学训练的,不配做现代的教师。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》也强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即提出幼儿科学教育生活化的要求。
幼儿科学教育、源于生活
G610;TU247.1;N5
2015-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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