营造多元数学课堂提高课堂教学效率
在小学数学教学中,要提高小学数学课堂教学效率,对小学数学教师提出了更高的要求,如何用较少的教学时间,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分课前备课,了解小学生原有知识,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上灵活运用适当的教学方法,提高小学数学课堂教学效果。
课堂教学效率、数学课堂、元数学、提高课
G633.6;G434;G807.4
2015-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
71-71
课堂教学效率、数学课堂、元数学、提高课
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2015-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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