让课堂气氛活起来让学生思维活起来

摘要：

语文凭借多彩的语言，丰厚的人文，纤细的情感，深邃的哲理滋润着学生心田。面对新一轮语文课程改革，为让学生充分地自读自悟，从阅读中寻找乐趣，享受学有所获的快乐，老师们可积极引导学生“读--思--编--演”课本剧。用“有声画谱描人物，无字文章写古今”，发挥“语--文--剧”的系统效应，打开语文课改一扇窗。根据课文的不同特点，我把表演形式分为以下三种。

机标关键词：学生思维、课堂气氛、活起来

分类号：G633.6;G424.21;H319

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69-69