巧用教材资源，进行教学训练

摘要：

《语文课程标准》明确指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”面对语文教育的主要课程资源--教科书。我们也应与时俱进，重视这一课程资源的开发与利用，改变简单地“教教材”的局面，巧妙利用文本资源精心选择读写结合点，对学生有目的地加以指导，培养学生良好的读写能力，达到以读悟写，以写促读、读写结合的目的。

机标关键词：教材资源、教学训练、用教材

分类号：G63;G807.4;K9

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36