浸润数学课堂，构筑建模思想

摘要：

数学是一门研究数量关系空间形式的科学。主要特点是概念的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性、体系的完整性、应用的广泛性。模型化是数学中的一个基本概念，它是所有的数学应用之心脏。建立数学模型是数学学习的重要部分，数学建模的特殊地位与作用，早已从大学向基础教育延伸。所以在数学教学中要贯彻数学建模思想，关键问题是如何才能把握好数学建模的内涵，如何才能展开一个完美过程，如何科学定位，这是一个需要深思的问题。

机标关键词：建模思想、数学课堂

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29