利用多媒体课件培养小班幼儿的创新思维

摘要：

一、多媒体课件在小班教学应用中的主要优势（一）利用多媒体激发学习动机，调动幼儿积极创新。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”它是一种积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向，积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。“多媒体”的合理运用把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，更好地激发孩子们的学习兴趣，促使他们自觉地学习，注意力高度集中，能积极思考问题，探索创新。

机标关键词：多媒体课件、小班幼儿、创新思维

分类号：G610;G434;TP311.52

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15