解决问题有妙招

摘要：

从三年级开始，逐步要求学生会列两步计算来解决实际问题。在解答过程中，分析题意，尤为重要。但如何以一个正确的点切入，来理解题意？我认为可以从以下几个方面来着手。

机标关键词：解决问题

分类号：G633.6;F279.23;G420

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128