精心指导科学地进行教学

摘要：

朗读课文是语文课堂教学中最常见、最重要、最有效的训练方式之一。无论是哪种体裁的文本，也无论是哪个年级段的课堂教学都离不开朗读这个方式。《义务教育语文课程标准》明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。现行的语文教材中有很多的课文都是要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”引导学生多读书，指导学生读好书，是任何时髦的教法都无法取代的。阅读教学应返璞归真，以读书为本，以读代讲，以读悟情，以读悟语。

机标关键词：指导科

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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