学生是科学课堂中学习的主宰者

刘岩

秦皇岛市海港区教师进修学校;

摘要：

苏·霍姆林基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发明者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”新课程标准强调的是“做科学”、“懂科学”，而不是像以前一样“读科学”、“听科学”、“记科学”“看科学”这就是要求科学教师在课堂中充当的应是学生学习科学探究的合作者、引导者，而学生才是课堂中学习的主宰者。在教学活动中，我始终抓住学生这一主体，做到“四自、二让、一许。”

机标关键词：科学课堂、主宰者

分类号：G623.6;G424.21;N4

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9