探究材料--显示学生成就感的保障
“科学探究既是学习目标,也是学习手段。”这是《科学课程标准》为科学教学提出的方向,因此科学教学中科学探究是很重要的一个内容。在课堂上,学生像科学家一样开展探究活动,在有限时间内保证学生学习的自主性,体现学生思维的完整性,在研究上要展现学生的逻辑性,结论上显示学生的成就感,这些都离不开合适的科学探究材料。凡是能为学生科学探究顺利进行并能发现规律而有成就感的材料就是合适的科学探究材料。怎样得到合适的探究材料,我想从以下几个方面进行探讨。
学生成就、成就感
G635.1;G442;B844.2
2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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