创设问题情境促进有效探究
苏霍姆林斯基指出:“使你的学生看出和感到有不理解的东西,使他们直接面临着问题。如果你能够做到这一点,你就成功了一半。”在课堂教学中,我依据《科学》学科的特点,利用各种途经,有效地创设问题情境,为课堂探究的顺利完成提供保障。
创设问题情境
G633.6;G633.91;G632.0
2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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创设问题情境
G633.6;G633.91;G632.0
2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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