抓好科学课导入环节提高课堂教学效率
著名特级教师于漪曾经说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”第一锤指的就是导入。一节科学课要想上出好的效果，导入环节一定要精心设计，争取新课伊始就把学生的注意力快速集中起来，让学生愉快而主动地投入到学习活动中。因此，精心设计导入环节就显得特别重要。“教无定法，贵在得法。”一节课的导入也没有固定的方法。作为教师要能根据教学内容及学生的特点，采用灵活多样的方法导入新课。
课堂教学效率、科学课、导入环节、好科学、提高课
G633.41;G434;N031
2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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