与大自然亲密接触--论如何让美术课堂回归大自然

摘要：

俗话说：“知识源于生活，且高于生活”，笔者认为不论是学习哪门知识，最终都要将其反馈于生活。但是在传统小学美术课堂中，我们却经常会发现这样的情况：学生不喜欢美术，觉得学习美术对他们以后的成长没有太大的帮助，并认为美术课就是自娱自乐的课。在这种心理的带动下，试问他们又如何能学好美术呢？针对此，倘若我们将大自然融入到美术课堂中，让学生在课堂中与大自然亲密“相拥”，这样不但可以打破常规教学所存在的局限性，同时还能增强课堂的趣味性和灵活性，从而让学生更加积极自主地融入到学习活动当中。但是，具体该如何让美术课堂回归大自然，并以此提高课堂教学效率呢？这还需要我们给予进一步的论讨。

机标关键词：美术课堂、大自然、亲密接触

分类号：G633.955;S829.24;D916

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104