手脑并用，创造奇迹--大班美术《丝瓜筋变变变》的案例研究

摘要：

一、案例要研究的问题<br>　　我们幼儿园身处农村，家家都长有很多的丝瓜，时至深秋，丝瓜都已经长老了。丝瓜筋很多，而且在日常生活中与人们的生活紧密的联系在一起。我园特别重视生态化体验活动，通过内容的生活化、环境的生活化、材料的生活化等活动策略，引导幼儿运用多种美术手段表现周围的生活世界。让幼儿在生活中“动”起来，感受生活、融入生活，获得美的体验，形成自然、真实的审美情趣。它注重让幼儿的审美情趣培养回归幼儿生活，回归真实世界，回归幼儿自我。它强调让幼儿学会生活，热爱生活，珍惜拥有一切美好的事物，认识自己的能力，愉快地进行创造、表现、体现自身价值，健康充实地成长。

机标关键词：手脑并用

分类号：G710;G40-09;G633.7

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95