“随堂书写”策略探究

摘要：

作为文化载体，写字一直是小学语文教学最基本的内容，是学生所必备的语文技能和素养。新课标对写字在语文教学中的地位又作了进一步强化：“要在每一天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”它表明写字是语文教学的必须，要融入到课堂，成为语文教学的常态。

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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