引导激发保护发掘把握培养
美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感和愉悦身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性，动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性，它的这一特性是其它学科所不能取代的。同时从美术教育的目的直观上说，就是要提高儿童的绘画技能。但要提高绘画技能，单单学些绘画技巧是远远不够的。从根本上说，更重要的是要营造美的氛围，激发审美情趣，培养审美能力，从整体上提高儿童的美术素养、健康心理和人文素质。
2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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