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语文课堂因多媒体技术而精彩

引用
在小学语文教学中,恰当地利用多媒体来辅助教学,利用多媒体的优势来营造教学的生活化情景,使抽象的教学内容具体化、形象化,教学情景具有直观性、立体感和动态感,活跃孩子们的思维,使孩子们兴趣盎然地参与教学活动,重视实践操作,科学地记忆知识,充分发挥孩子们学习的主动性和积极性,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。为了践行新课程的教学理念,下面根据我在语文课堂教学中的实践经验,谈一谈多媒体如何与语文课堂教学相结合。

多媒体技术、语文课堂

TP37;G633.3;G434

2015-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

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2014,(11)

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