小学信息技术课堂调控方法与策略浅析

摘要：

调控就是指调节和控制的意思，课堂调控就是指教师在教学过程中对课堂教学的管理和控制，以最终实现教学目标和任务的达成。教师在备课过程中可以斟酌教学设计，却很难预设调控环节，那是因为课堂动态生成中信息发生的不可预见性。但缺乏教学调控保障的课堂，往往会象一匹马一旦脱缰便变得不可控制，再好的教学设计也付之一炬。这使得我们不得不仔细打量这一课堂教学中存在的关键元素，并琢磨其内在的规律性，寻找其可以事先准备的有效策略。

机标关键词：小学信息技术、信息技术课堂、课堂调控、方法与策略、调控方法

分类号：G633.67;G434;TP311.52

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28