把数学问题生活化

摘要：

《数学课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。生活化教学是数学活动本身的需要，是现实生活本身的需要，是时代发展的需要，更是高效课堂的需要。在小学数学课堂教学中，我们本着“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的教学思想，让每个教学环节都生活化，从而打造高效课堂。

机标关键词：数学问题、问题生

分类号：G424.1;G633.6;G718.3

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60