教学模式“五环节”

摘要：

写字是一项重要的语文基本功。在全面实施素质教育的今天，认真上好写字课，规范学生的写字姿势，指导学生写字方法，培养学生写字能力，对于提高学生的基本素质，陶冶学生的审美情趣很有必要。当前写字教学存在的主要问题是：小学生写字姿势不规范，缺乏良好的书写习惯，教师的指导不得要领，教学效果不佳。因此，笔者认为：要提高小学生写字教学的质量，除了教师要具有较强的书写功底和指导学生写字的能力外，更重要的是必须有科学的教学模式，科学的指导方法。教师遵模循路，正确指导，写字教学才会有一个质的飞跃。

机标关键词：教学模式、五环节

分类号：G623.5;G427;G712

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53