一年级学生良好预习习惯的培养研究

卢正君

连云港市大村中心小学;

摘要：

预习，顾名思义，是指学生在课前自学有关新知的学习过程。它既是课堂学习的前奏，也是提高学生自学能力的重要途径之一。小学一年级学生刚刚人学，学习能力和自觉能力等都处于人生发展的初期。所以，让孩子们在各方面养成良好的习惯很重要。所以从一年级开始，学生就应养成预习的好习惯。但如何引导一年级学生进行预习，是值得研究的问题。笔者拟结合多年的教学实践，对此进行粗浅的探讨，以求抛砖引玉。

机标关键词：一年级学生

分类号：G633.6;H319.3;G444

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49