沉默是金，此时无声胜有声
在新课标所倡导的自主、合作、探究等理念的影响下，语文课堂发生了巨大的变化。的确，新课程标准给我们的语文教学注入了新的活力，原本死气沉沉的课堂变得更有趣味、更有情味了，课堂上学生讨论、交流、表演、活动，学生积极活跃，的确得到的不同程度的发展与锻炼。可是，一味热热闹闹的课堂真的就是那么完美吗？整整一节课学生都处在激情澎湃的活动中真的就十分有效吗？课堂上出现一时的“沉默”真的就是令人尴尬的冷场吗？其实不然。古人云“学而不思则罔”，“宁静而致远”，我始终认为课堂上要想真正提高学生的语文能力，适度的“沉默”是不可缺少的。在沉默中学生有了更多的时间去静静地思考与获得，在静思默想中细细地品味语文，其效果也是显而易见、不容置疑的。
此时无声胜有声、沉默是金
2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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