立足自主推动自能--小学信息技术课教学例谈

摘要：

当今社会是以计算机和网络技术为特征的信息社会，随着时代的发展变迁，我们的信息技术教学也愈发显得重要。小学信息技术教学要注重学生创新精神和实践能力的培养，不能把学生只当作知识的“容器”，还要努力不断提高学生的信息素养。传统信息技术课讲练结合的模式不再适用于现代信息技术教育，而应强调研究性学习、探究性学习、协作性学习和自主性学习等多种学习方式的整合，从而充分体现学生主体地位。在教学时，一要教会学生学习信息技术，二要让学生学会使用信息技术来进行学习。

机标关键词：小学信息技术、信息技术课、技术课教学、教学例谈

分类号：G623.58;G434;G807.04

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9