小学信息技术如何培养学生自主探究能力

摘要：

自主探究教学是扭转传统教学“篮子盛菜、填鸭灌药”等学生被动学习局面的一次积极尝试，它将学生主体摆到教学大舞台上，是激发学生自主学习欲望，培养学生自主探究能力，增强学生自主发现问题、认知概念、建构算法能力的教学方式，为新课程理念所提倡。小学信息技术是一门时代性强、可创性丰富的学科，这也使它区别于一般学科，对学生的创造意识和自主探究能力提出更高的要求。要在小学信息技术课堂引导学生进行自主探究式学习，进而培养学生自主探究能力，关键是让学生有学习欲望、懂学习方法、领学习奥妙。

机标关键词：小学信息技术、学生自主、培养学生

分类号：G623.58;G434;H319

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17