期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2014.06.109

小学数学学困生解决问题的辅导策略

引用
目前,随着全球化进程的不断加快,社会经济迅速发展,与此同时社会竞争压力越来越大,社会发展对未来的社会人才提出更高的要求.特别是在新课改背景下,各大学校更应该重视学生的全面发展,充分关注每一位学生的学习动态,确保每一位学生都能从学习中收获成功的快乐.当然,这些学生中也包括学困生,学困生也是班级的一份子,他们只是因为各个方面的因素对学习感觉困难,所以教师更应该注意这些学生的学习状况,确保每一位学生的健康发展.

小学数学、辅导策略、数学学困生、解决问题

G623.5;G434;G715

2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

112

暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn