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10.3969/j.issn.1674-6317.2014.06.056

找寻有利资源设计开放题型

引用
数学开放题,是相对于传统封闭题而言的,传统封闭题的条件和问题往往处于一种遥相呼应,一一对应的状态,要求这个问题,必须充分利用题中的条件;只有充分利用题中的条件,才能解决题中的问题;由于题中的信息不多不少,答案客观唯一,因此,这类题目向学生提供的是理想化、格式化的数学问题,这对学生理解掌握基础知识,培养基本技能无疑能起积极作用,但由于学生没有选择条件的权利,缺乏解决问题的自由,从而导致他们的数学学习生活枯燥乏味,学习方式死记硬背、机械重复,应用和创新能力匮乏.

资源设计、开放题

G434;G633.6;TP393.4

2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(6)

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