课堂提问有效性初探

摘要：

古人云:“学起于思,思源于疑.”思考从问题开始,问题是激发思维的“原动力”.在课堂教学中,提问是课堂上必不可少的环节,是师生互动的直接体现,也是锻炼学生思维的最重要的途径,一堂成功的课离不开教师巧妙的提问.课堂提问不仅要做到言简意赅、语言精炼准确,而且能够唤起学生的共鸣,激发学生的思考、探索.为此,我在教学中针对学生的实际,把握提问的科学性、合理性,力求让提问成为学生学习的起点、探究的动力,取得了一定的效果.

机标关键词：课堂提问有效性

分类号：G424;G633.6

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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