新课程视野下的小学数学课堂教学的思考

摘要：

自从基础教育新课程改革以来,教师们普遍感到,新教材无论从内容的选择还是呈现方式上,都很好地体现了“以学生发展为本”的理念.但在实际教学中,许多教师感慨:学生的数学表达能力、对数学知识的运用能力较以往有所下降.如何培养学生的数学思维能力,使之掌握数学学习方法,这与我们教师有着密切的关系.教材新了,我们教师的教学理念、教学策略新了吗?

机标关键词：数学课堂教学、小学数学课堂、新课程、教学的思考

分类号：G633.6;G434;O174.41

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36