课堂教学有效提问的策略研究

摘要：

我国教育家陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点是一问.”爱因斯坦也说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要.”这些名言的“问”指的是善于提问,而非一切提问皆有答.对于小学英语教师而言,有效的课堂提问是达成有效课堂教学目标的重要保证和手段.何谓有效的课堂提问呢?有效的课堂提问是指能够利用各种策略达成预期目的的提问.课堂有效提问是促进学生学习和发展的一种理念、一种手段,是衡量教学活动有效性的标准.那么,小学英语教师在教学中应该如何做到有效提问呢?

机标关键词：课堂教学、有效提问、教学有效

分类号：G633.3;G424.21;H319

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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