提高小学科学实验教学的实效性

摘要：

小学科学是一门以实验为基础的学科.科学课的学习过程,是从观察现象,进行实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用的“实践——认识一再实践——再认识”过程.所以实验在学习科学基础知识的过程中具有重要意义,科学课程的学习必须重视实验.关注实验教学的实效性,引领学生进行有效的实验探究,在教学过程中显得尤为重要.因此,教师要充分利用学生好奇心强、兴趣广泛、活泼爱动、喜欢探究等特点,让学生通过实验操作,激发其学习兴趣,培养其观察能力,发挥他们的主体作用,从而提高小学科学实验教学的实效性.那么,作为一名小学科学教师,怎样才能提高实验教学的实效性呢?

机标关键词：教学的实效性、小学科学、实验教学、科学实验

分类号：G642.0;G434;G315

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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