走近学生思维——让数学课堂教学成为智慧之旅

顾建芳

江苏省昆山市实验小学;

摘要：

数学是思维的体操,数学思维是数学教学的灵魂.在小学课堂教学中实施“随学而导”,无论是把凝结在知识背后的思维方法及思维发展过程展现出来,还是学习方法指导的见缝插针、随时渗透,都必须走近学生思维,引导学生去发现、领悟,让数学课堂成为学生的智慧之旅.

机标关键词：数学课堂教学、学生思维

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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