10.3969/j.issn.1674-6317(j).2014.05.015
任务教学法在课堂中的应用研讨
利用任务教学法,因地制宜地采取“以学生为主体、教师为指导”的方式,利用现实环境和材料改变教师和学生的角色,重新设计课堂教学,提高学生的兴趣和自信心,达到提高英语学习的能力和水平。
任务教学法、应用研讨
H319.3;G633.41;TH2
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6317(j).2014.05.015
任务教学法、应用研讨
H319.3;G633.41;TH2
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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