在数学教学中培养学生的探究能力--以苏教版《平行四边形的认识》为例

摘要：

在小学数学教学中实施探究性学习，就是要积极引导学生在掌握数学知识的同时，体验、理解和应用探究问题的方法。那么，数学课如何改变单纯讲授知识的学习方式，注重培养和提高学生的探究能力呢？笔者以苏教版《平行四边形的认识》为例，进行初步的探讨。

机标关键词：平行四边形、数学教学、苏教版、培养学生、的认识

分类号：G633.6;G434;O186.5

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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