期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317(j).2014.03.008

科学拓展训练在小学体育教学中的活用

引用
拓展训练是一种新的教育模式,其主要通过对训练项目的精心设计,再加上一定的体验式学习,进而达到培养学生良好品格的目的,对学生综合素质的提高具有良好的促进作用。小学阶段是学生知识及各方面能力发展的起步阶段,拓展训练在小学体育教学中的合理开展,对学生的终生发展有较为重要的意义。<br>  教育改革的不断深入,对各个学科的要求也在不断提高,新颖、灵活的教学方式越来越受到学校及教师的欢迎。拓展训练作为一种全新的教学方式,已逐渐被引用到各科的教学中去,并取得了良好的成果。拓展训练主要是让学生通过体验式的学习方式来进行学习,学生通过相关教学活动的参与,可以在轻松愉快的氛围中学习到知识,并从中领悟道理。拓展训练的开展符合当今教育改革的趋势,相关教师要充分认识到这一点,并在平常的教学中灵活的运用,为学生总综合素质的全面发展打下良好的基础。

小学体育教学、拓展训练

G623.8;G807.4;G434

2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(3)

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