课前自主预习能力的培养

摘要：

在知识经济飞速发展的今天，“文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”（埃德加·富尔《学会生存》）同时，《义务教育语文课程标准（2011版）》也明确指出：“语文教学……培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”因此，在学生学习的起始阶段，教师不仅要教给学生知识，还应该培养学生的自主学习能力，而语文课前自主预习的能力是学生自主学习能力的重要组成部分，它直接影响学生课堂学习的效率。学生“先行一步”，做好课前自主预习，就能让学生做到有准备的听课，它是调动学生学习的积极性，培养学生自主学习能力，提高语文课学习效率，培养学生语文素养的重要环节。下面，结合我在低年级语文教学中的做法，谈谈我的经验。

机标关键词：能力的培养、预习能力

分类号：G633.7;G420;R193.8

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188-188