携手共弹“关爱”协奏曲

摘要：

爱是一种崇高的内心体验，学会爱，是让社会更加和谐美好，也是幼儿做社会人的基础，五至六岁的孩子正处于“自我中心”的阶段，如何去重视对幼儿关爱行为的培养与研究？通过实践，采用以下策略：通过集体教育，培养幼儿关爱行为；借助游戏，观察鼓励幼儿的关爱行为；利用亲子活动、节日等培养幼儿关爱行为；在生活中，随机培养幼儿的关爱行为。只有这样，孩子才会主动去关爱他人、周围生活、社会环境，萌发初步的小主人意识。

机标关键词：协奏曲

分类号：J647.62;E31;F124

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：156-156