浅谈如何激“活”幼儿科学探究密码

摘要：

一、“游戏”--灵活的氛围，寓科学探究性活动之愉悦氛围之中<br>　　根据幼儿的年龄特点，在游戏中，幼儿的情绪始终保持活跃状态，没有任何负担和压力，每个幼儿的参与度增强，注意力也大大提高。因此，教师可以利用幼儿熟悉的、感兴趣的、富有情趣的故事等，让幼儿在“情境”中投入到科学探究活动中。

机标关键词：儿科学

分类号：R72;R272;G642.44

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148