10.3969/j.issn.1674-6317.2014.02.123
让科学课堂回归人的教育
《小学科学课程标准》指出:科学课程旨在通过对日常生活、自然事物的探究式学习,帮助学生建立基本的科学概念,培养探究能力和科学态度,从而有效地提升学生的科学素养,并为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。
回归人的教育、科学课堂
G40-057;G623.6;N4
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
133-133
10.3969/j.issn.1674-6317.2014.02.123
回归人的教育、科学课堂
G40-057;G623.6;N4
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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