期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2014.02.056

游戏法在小学科学教学中的应用与探究

引用
在小学生教学过程中,游戏在发挥着不可小觑的作用。因为游戏的教育功能是非常巨大的,它可以开发出学生的学习本能,是孩子认知世界的主要方式方法。从古自今有很多伟人对此都发表过言论,指出游戏能够激发学生学习知识的热情,并对知识的巩固加强有重要作用。尤其在信息化的今天,教育模式也要随之改进版本,而与游戏结合的教育模式一直是最有效的方式。本文在分析了我国小学的教育现状及存在的问题,指出了游戏与教学结合模式的可行性,并以实例说明了小学游戏教育方式设计时的原则。

小学科学教学、教学中的应用、游戏法

G623.6;G7;G424.1

2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(2)

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