回归生活体验幸福--关于品德教学生活化的思考

摘要：

《品德与生活》课程是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它的教学对象是刚刚进入校门，正处于童年阶段的小学一、二年级的学生。童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段，学校生活是童年生活的重要组成部分，参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。因而，品德与生活这门学科的教学要回归生活，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体验学习的乐趣和生活的幸福。

机标关键词：教学生活化、回归生活、生活体验、品德教学、体验幸福

分类号：G631;G420;B849

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52