期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2014.02.040

对实现小学数学情景教学的思考

引用
根据当前小学数学的教学情况,实现情景教学已经是当前教育发展之需。那么情景教学顾名思义就是在传统教学的基础之上,继续优化教材中的知识点,根据教学内容与现实生活相结合创设更加活泼,有效的教学课堂。使学生的学习发生在一个更为现实的情境之中,并且使学生的思维能力,动手能力在情景教学的模式下更为活跃,更积极。实现情景教学的同时,是小学的课堂教学效率有一个突破性的进展。

小学数学、情景教学、教学的思考

G623.5;O174.41;G434

2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

45-45

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(2)

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