期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2014.02.021

让孩子拥有健康心态

引用
音乐教育与世俱来便是具有人文学科的属性,但是过去相当长的一段时间,音乐课与单纯的“唱歌”或“唱歌和乐理”相等同。《标准》指出:音乐教学的本质是什么?音乐教学要引导学生体验、表现、创造和享受音乐的美感;在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格,提高学生的全面素质;要强调引导学生参与音乐的情感体验;领会音乐要素在音乐表现中作用。

健康心态

G641;R459.5;R192.8

2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(2)

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