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10.3969/j.issn.1674-6317.2014.01.018

让合作1+1>2

引用
一、研究目的<br>  运动训练过程,实际上是教练员与运动员、运动员与运动员合作的过程。在这个过程中,合作所产生的效果,可以使“1+1”的训练出现等于2、大于2或小于2三种情况。教练员、运动员之间合作的程度,直接影响着运动训练的效果。因此,在运动训练过程中,我们必须减少内耗,同心协力、通力合作,充分发挥队伍的整体战斗力,把训练效果转变为运动成绩,使合作真正达到“1+1>2”。

2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(1)

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