创成语特色教育促幼儿语言发展

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》郑重提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容的“相互渗透”，反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。幼儿阶段是人成长的关键时期，在幼儿阶段进行适当的成语教学活动，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。成语读起来琅琅上口，很多成语本身往往都有一个韵味隽永的故事，蕴涵着丰富的知识和道理。适当的成语学习有助于幼儿增长知识、开阔视野，丰富词汇量；有助于幼儿锻炼理解能力和记忆能力；有助于提高幼儿语言学习的兴趣和语言表达的自信心；通过一些成语故事，还可以丰富幼儿的情感，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

机标关键词：幼儿语言发展、特色教育

分类号：G613.2;G764;G40

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：209-209