为孩子打开充满魔力的“窗”--小学语文高年级作文想象力培养的实践研究

摘要：

想象力是指对于已有表象进行再加工创造新形象的心理过程，是一种可以经后天培养的能力。想象力反映了个体特点的重要能力，失去了想象力的人就像鸟儿没有了翅膀一样，失却了人生的精彩。我们的孩子有了想象力，才能把未来世界创造得更加美好。<br>　　小学高年级的孩子正直具体的形象思维向简单的逻辑思维过渡的阶段，他们的想象力处于旺盛的时期。想象力作文训练，打开了一个全新的作文教学思路，让小学高年级的孩子有了更加广阔的作文空间。以生活体验为基础，创设情景为手段，巧用资源为保障，使想象力作文教学指导有了明确的指向。

机标关键词：小学语文、想象力、高年级、力培养

分类号：G623.2;G434;B516.31

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170-170