探寻启发式教学中的话题情境创设

摘要：

在语文教学中，运用启发式教学方法，可以有效地提高学生的学习兴趣。激发学生的思维情感，充分发挥学生学习的主动性，收到事半功倍的教学效果。但在我们实际教学过程中，却常常会出现启而不发的现象。为什么会出现这种情况呢？原因固然是多方面的，但笔者以为：缺乏启发情境是一个重要的症结。

机标关键词：启发式教学、情境创设

分类号：G642.4;G434;G712

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164